小学的时候，班上有同学的钱包丢了，班主任走进班里，问，“谁偷了钱包啊？站起来。”
我没有偷过钱包，但班主任的眼睛却盯着我，然后班上很多同学的眼睛也跟着班主任一起盯着我。
所有的眼睛都仿佛在说，钱包就是你偷的，你看我们现在都盯着你呢，你为什么不把钱包拿出来呢？
但我真的没有偷钱包，我嚎啕大哭，那些盯着我的人却觉得我是做贼心虚，扛不住压力。
我的课桌被翻了个底朝天，我的衣服口袋也被翻了个底朝天，但钱包依旧没有找到。

第二天，钱包在窗户外面的草丛里被发现了，值日生打扫包干区的时候找到了钱包，里面已经没有钱了。
同学说钱包里有一百块钱，现在却空了，肯定是被人偷走了。
很多人说是我偷的，因为他们找不到偷钱的人，但班主任和一部分同学觉得我有作案动机，因为我家里很穷。
直到最后我也没办法告诉他们，我真的没有偷那个钱包。
直到小学毕业，在他们眼里，我都是一个偷钱的人。

我今年快三十岁了，我经历了很多事，但没有哪件事带给我的影响比这件事更深。
他长得像偷钱的人，他有偷钱的动机，他有偷钱的能力，他有偷钱的时间，那他就是偷钱的人吗？
在玩《蝇后》的时候，看到那句“长得像鸭子，叫声像鸭子，走起路来也像鸭子，就一定是鸭子吗？”，回忆忍不住涌上心头。
网络是一个放大的社会。现实里的怀疑在网上被放得更大。
小学的我被污蔑成偷钱的人，我爸妈帮我转了学，让我重新开始清白的生活。

但网络呢？如果我在网络上，被那个班主任指着鼻子说，“你偷了钱”呢？
是不是这一辈子，我的名字后面，都要被人加上一句“偷同学钱的贼”了？
我连小学里五十个同学都没办法澄清，我一个一个和他们说我没有偷钱，但是没人信我。
如果这件事发生在网上呢？我要和多少个人去澄清？这些澄清又有多少用呢？
游戏里最后有一句设问，“网络能否代替法庭”，在我看来，不单单是网络。
除了法庭以外，其他所有的地方，都不应该代替法庭。
因为谣言可以摧毁大树，但谣言从来不需要证据。

总评：我并不觉得这是个完整的“游戏”，尽管每次生硬的转场下面都打上了独立游戏的小字，内容里也有点击式的交互，但作为在20年9月就写好了文案，22年3月底发售的游戏，有着两年的制作周期却依然没有把文本和视觉表现融合完全，甚至最后一章时女学生与以上的视角也没了转场分割，不能做到统一。在内容的表现上，本作实属遗憾。

说回内容本身，个人感觉本作的收尾较仓促，三个视角最终交汇在女学生侧时可以认为是本作的一个高潮，但高潮太平，不足以给读者留下足够的印象（这也与变化过快的网络环境有关），老实说前期的铺垫也不够有趣，再加上每段内容过少，且转场生硬，读者的情绪无法被有效调动，使得我在这29分钟里感受到最多的并非互联网交流的扭曲，而是“无聊”。希望作者日后也能更精进编写短篇故事以及制作游戏的技艺，为玩家带来更多“有趣”的内容。

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